1、您好。


【资料图】

2、先了解一下《白鹭》这篇课文：《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

3、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

4、全文语言朴实流畅，优美如诗。

5、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

6、整篇文章条理清楚、语言生动流畅。

7、全文看似状物,读来却优美如诗。

8、白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

9、白鹭2～5段转化成说明文，参考如下：白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

10、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

11、 三寸。

12、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

13、”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

14、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

15、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

16、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

17、可以说，白鹭的优雅和高 贵，完全可以与白天鹅相媲美。

18、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

19、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

20、白鹭“林栖而水食”。

21、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

22、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

23、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

24、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

25、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

26、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

27、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

28、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

29、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

30、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

31、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

32、单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、 新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。

33、元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

34、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

35、全文语言朴实流畅，优美如诗。

36、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

37、整篇文章条理清楚、语言生动流畅。

38、全文看似状物,读来却优美如诗。

39、白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

40、白鹭2～5段转化成说明文，参考如下：白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

41、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

42、 三寸。

43、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

44、”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

45、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

46、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

47、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

48、可以说，白鹭的优雅和高 贵，完全可以与白天鹅相媲美。

49、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

50、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

51、白鹭“林栖而水食”。

52、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

53、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

54、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

55、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

56、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

57、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

58、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

59、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

60、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

61、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

62、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

63、单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、 新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。

64、查看全部24个回答冰激凌雪糕机 ，买饮品用具，理想...冰激凌雪糕机 ，天猫电器城，饮品用具，品牌商户优品专卖，明智之选!天猫电..3c.tmall.com广告 「天猫双11全球狂欢节」热销家电直降...「天猫双11全球狂欢节」享至高24期免息!潮流小家电，爆款直降，买到就是赚到!3c.tmall.com广告 相关问题全部怎么把白鹭这篇课文改成说明文400字？怎么把白鹭这篇课文改成说明文400字？ 答： 白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”。

65、一双灵敏的眼睛，犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上。

66、它的那张又尖又长的嘴巴，这可是它的武器喔!它穿着一身雪白的羽毛，两只修长的腿是它最具有特色的部份。

67、白鹭婀娜多姿，如同一位秀美的少女。

68、白鹭，是一个名副其实的舞蹈家。

69、它那轻盈的步伐，让人陶醉。

70、 记得有一次，微风轻轻地吹着，阳光映在湖面上，好像湖面上嵌着数不清的宝石，闪闪发亮。

71、一只白鹭在湖边跳舞，它舞动起白色的羽毛，湖水荡起了波浪，好像在说：“白鹭跳得真好。

72、”白鹭不仅舞跳得好，还是一个“捕鱼高手。

73、”记得有一次，我看见一只白鹭在湖边捕鱼。

74、它把身子弯了下来，用它那尖尖的嘴伸在水里。

75、等小鱼游来，它就飞快地张开嘴，把小鱼叼在嘴里。

76、然后，找一个暖和的地方美美地吃上一顿。

77、3554 浏览19224 2019-09-24五年级白露课文。

78、散文改成说明文要怎么改？求答案，不要写那些幼稚又可笑的答案。

79、部编语文五年级上册第一课《白鹭》，改成说明文如下。

80、 白鹭是一种常见的鸟，在世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾等国家的白鹭数量相对较多，在我国，许多省份都有白鹭的栖息地。

81、 白鹭是中型涉禽，体长52~68厘米，比朱鹭和苍鹭要小。

82、白鹭体型修长，富有美感。

83、其中嘴，脚较长全身呈流线型结构。

84、 白鹭的美还在于它的颜色，嘴是黑色，脚是青色，其余是白色。

85、颜色的搭配恰到好处，令人赏心悦目。

86、502 浏览1223 2019-10-29把白鹭2到5自然段改写成说明文？《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

87、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

88、 全文语言朴实流畅，优美如诗。

89、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

90、整篇文章条理清楚、语言生动流畅。

91、全文看似状物,读来却优美如诗。

92、 白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

93、 白鹭2～5段转化成说明文，参考如下： 白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

94、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

95、 三寸。

96、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

97、” 白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

98、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

99、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

100、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

101、可以说，白鹭的优雅和高 贵，完全可以与白天鹅相媲美。

102、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

103、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

104、 白鹭“林栖而水食”。

105、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

106、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

107、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或1606 浏览7433 2019-10-27五年级语文上册第一课白鹭2到5自然段改成说明文五年级语文上册第一课 白鹭2～5段转化成说明文 白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

108、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

109、 三寸。

110、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

111、” 白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

112、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

113、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

114、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

115、可以说，白鹭的优雅和高 贵，完全可以与白天鹅相媲美。

116、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

117、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

118、 白鹭“林栖而水食”。

119、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

120、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

121、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

122、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

123、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

124、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

125、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

126、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

127、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

128、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

129、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

130、单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、 新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。

131、《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

132、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

133、 全文语言朴实流畅，优美如诗。

134、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

135、整篇文章条理清楚、语言生动流畅。

136、全文看似状物,读来却优美如诗。

137、 白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

138、4353 浏览20664 2019-10-17白鹭2-3自然段怎么改写成说明文您好。

139、 先了解一下《白鹭》这篇课文： 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

140、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

141、 全文语言朴实流畅，优美如诗。

142、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

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150、” 白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

151、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

152、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

153、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

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155、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

156、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

157、 白鹭“林栖而水食”。

158、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

159、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

160、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

161、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

162、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

163、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

164、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

165、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

166、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

167、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

168、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

169、单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、 新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。

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179、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

180、 三寸。

181、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

182、”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

183、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

184、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

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199、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

200、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

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210、白鹭2～5段转化成说明文，参考如下：白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

211、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

212、 三寸。

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214、”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

215、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

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219、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

220、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

221、白鹭“林栖而水食”。

222、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

223、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

224、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

225、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

226、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

227、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

228、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

229、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

230、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

231、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

232、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

233、单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、 新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。

234、好。

235、先了解一下《白鹭》这篇课文：《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

236、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

237、全文语言朴实流畅，优美如诗。

238、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

239、整篇文章条理清楚、语言生动流畅。

240、全文看似状物,读来却优美如诗。

241、白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

242、白鹭2～5段转化成说明文，参考如下：白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

243、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

244、 三寸。

245、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

246、”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

247、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

248、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

249、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

250、可以说，白鹭的优雅和高 贵，完全可以与白天鹅相媲美。

251、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

252、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

253、白鹭“林栖而水食”。

254、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

255、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

256、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

257、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

258、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

259、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

260、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

261、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

262、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

263、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

264、生活中，人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。

265、单以地名为例，福建、浙江、江苏、贵州、 新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。

266、 0 340 热心网友2019-10-31您好。

267、先了解一下《白鹭》这篇课文：《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。

268、生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。

269、全文语言朴实流畅，优美如诗。

270、尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。

271、整篇文章条理清楚、语言生动流畅。

272、全文看似状物,读来却优美如诗。

273、白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

274、白鹭2～5段转化成说明文，参考如下：白鹭，世界各地均有分布，俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。

275、在我国，许多省份都 有白鹭的栖息地。

276、 三寸。

277、”郭沫若《白鹭》一文，对白鹭外形有独到的评价：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色 的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。

278、”白鹭姿态优美，动作潇洒，极富飘逸之神韵。

279、伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的 身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。

280、行走时，白鹭颈部收缩成 两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天，却又从容不迫。

281、白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能 观赏到“一行白鹭上青天”的美景。

282、可以说，白鹭的优雅和高 贵，完全可以与白天鹅相媲美。

283、 泽地，常能见到白鹭的美丽身影，唐宋诗词中就有“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”等生动描绘。

284、白鹭栖息最密 集的当属江苏涟水的白鹭岛，每年夏季有上万只白鹭在岛上 筑巢繁衍，有时百千白鹭齐飞，场面蔚为壮观。

285、白鹭“林栖而水食”。

286、捕食时，白鹭迈动长腿涉水漫步，目不转睛地盯着水里的小动物，然后突然伸出长颈，用又长又 尖的嘴向水中猛地一啄，准确地把食物叼住。

287、有时也“久立 潺潺石”，伺机捕食过往的鱼虾。

288、傍晚，白鹭归巢，栖身于 近岸的山林，在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。

289、 有趣的是，富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”。

290、当所栖息的环境恶化时，白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时，白鹭 又会悄然飞回。

291、因此，诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象， 在环境学家们看来，其意义远不止于诗情画意，它还意味着 环境的优化，意味着人与自然的和谐。

292、 白鹭是着名的文化鸟类，它是吉祥、高雅、奋进的象征。

293、从古到今，许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等，都常以白鹭为题材。

294、《诗经》早就有“振鹭于飞”的诗句。

295、 我国传统花鸟画中的“鹭莲图”，常被人们作为赠品，寄寓“一 路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。

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