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“以前不爱读书，但在体验了学校的开放式书吧，经历了课外研学、好书推荐等活动后，我越发感受到读书的魅力，甚至痴迷起来。”在日前妙高小学第十六届行知读书节闭幕式上，六年级学生唐诗雯兴奋地向记者分享了心得体会。
这是遂昌深化书香校园建设，滋养文化自信沃土的一个缩影。近年来，遂昌县各校围绕立德树人根本任务，以优化校园文化环境、塑造鲜明校园文化为目标，在建立阅读学习机制、开展阅读学习活动、打造阅读特色品牌上持续发力、重点突破，全面营造师生共同参与阅读、热爱阅读、享受阅读的良好氛围，助力“爱读书、善读书、读好书”蔚然成风。
“阅读习惯的养成离不开环境，这需要家校共同努力建设。”县实验小学校长鲍宗武介绍道。走进该校校园，电子屏循环播放着鼓舞人心的阅读励志名言，古今中外的诗文警句悬挂在廊腰缦回处，各班文化墙别具特色、争相斗艳……除了外部环境的打造，该校还以家校共读为导向积极开展各类亲子活动，同时联合社区共建阅读合作体，有效促进了书香书韵从校内到校外的延伸拓展。
县示范幼教集团则是通过深入挖掘幼儿心理活动和发展潜能，接续创建“小主播讲故事”“绘本大师”“芳草童诗会”等活动，让幼儿在游戏中培养阅读意识和乐趣。“很多名人终其一生的读书习惯,正是从孩提时代开始的。”园长周芸表示，除了智力的开发，阅读对幼儿社会性养成上的作用更不可估量。紧抓“阅读从娃娃抓起”这一主线，该校“护苗”工作质效也有了显著提升。
从幼儿园到中学，遂昌县各校在推进“书香校园”走实走深上妙招频出，亮点纷呈。晨起暮落，课堂内外，孩子们含英咀华，手不释卷成为了遂昌校园里又一道靓丽的风景线。
“教育之事，绝非一日之功。”县教育局副总督学肖飞表示，“我们将立足融合育人实际，按照‘全员参与、以校为点、辐射家庭’的安排部署，不断创新思路举措，积累经验知识，努力探索多元化育人途径方法，助力遂昌县青少年儿童健康快乐成长。”
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